sábado, 20 de marzo de 2010

Diálogo con el soporte

Esta semana, en un Instituto de Secundaria, aburrido de esperar a mi hijo que se estaba examinando, sin el material de dibujo a mano, cogí un diario educativo de una pila cercana, busqué una página con un rinconcito en blanco y me puse a dibujar lo que tenía enfrente, una vez acabado el dibujo me di cuenta que su lectura podía ser muy diferente en función de si me limitaba a recortar estrictamente el dibujo por mi dibujado o si ampliaba la zona para que abarcara parte del dibujo impreso adyacente, de alguna manera este último le comunica cosas o dialoga con el primero. Aquí os dejo los diferentes encuadres.





3 comentarios:

Juan María dijo...

Efectivamente, a veces como consecuencia de la casualidad, uno puede encontrar graciosos nexos de unión entre soporte y lo que este soporta.
No suelo buscarlo deliberadamente, pero si este aparce, bienvenido sea.

por cierto, bienvenido sea este dibujo

clara dijo...

¡Que buena interrelación!. ¡Que acierto!

Cris Urdiales dijo...

Muy conseguido, Joan. La idea es estupenda